Proyectos+Tecnológicos

En la escuela N°6110 de la ciudad de villa Ocampo, los alumnos están acostumbrado a los juegos tradicionales como, corridas, saltar, rayuela, futbol, ect. Estas actividades requieren de días con climas adecuados, con docentes que ayuden a controlar el desarrollo, para garantizar acuerdos y ser mediadores para la convivencia. El problema se presenta cuando los espacios se reducen por inclemencias meteorológicas y no se puede ocupar el perímetro descubierto con lo que cuenta la institución. El plantel directivo ha planteado a todos los alumnos que inventes juegos que puedan desarrollarse en espacios reducidos y que no se limiten al tradicional TATETI. Luego de varios intentos de los alumnos, han decidido solicitar a los Futuros docentes del profesorado de la EGB, para que los ayuden a encontrarla solución.
 * __ Tecnología y su didáctica __ **
 * __ Desorganizador 1 __ **

Las condiciones son: · Ser de distintos materiales. · Tener una dimensión de 28cm x 18cm x 1,5cm. · Que pueda jugarse en grupo, no en pareja. · Contar con un instructivo de uso. · Tener al menos tres colores diferentes. · Que pueda ubicarse en espacios reducidos. · Que su uso no demande más de 20 minutos.

En grupo usted deberá encontrar la manera de solucionar este problema, asesorar a los alumnos para que presenten un producto que solucione este problema. Con su eventual grupo deberán: · Redactar el problema. · Buscar al menos dos soluciones. · Seleccionar uno y argumentar su solución. · Diseñar el modelo seleccionado. · Construir un prototipo del modelo.

** __ Desorganizador 2 __ **

En un hogar para niños especiales, trabajan durante el día varios talleres que permiten desarrollar destrezas manuales. Realizan panificación, carpintería, huerta, cocina etc., ya que ellos se abastecen con los servicios que prestan. Durante las jornadas de trabajo se ayudan entre todos para comunicar a sus pares, los sordomudos, de que es hora de recreación, desayuno o almuerzo; pues ellos no se dan cuenta que la jornada se ha terminado. Los directivos de la institución solicitaron colaboración para encontrar la manera de establecer esta comunicación faltante, así los alumnos sordomudos pueden comprender un nuevo lenguaje que le permita manejarse en forma autónoma. Se propone a ustedes como grandes creadores y creativos que son, para dar solución al planteo.

Considerando que: · Deberá tener una dimensión de 15 x 13 x 15 cm aproximadamente. · Contar con un sistema que informe al sordomudo. · Que pueda estar en un lugar a la intemperie. · Que no sea costoso. · De fácil reparación. · Que su uso no tenga mayores riesgos.

Con su eventual grupo deberán: · Redactar el problema. · Buscar al menos dos soluciones. · Seleccionar uno y argumentar su solución. · Diseñar el modelo seleccionado. · Construir un prototipo del modelo.